【摘 要】
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完成课后作业是学生巩固练习的重要方式,每一个学科的特点不同,学生完成课后作业的形式也是不同的,高中数学知识难度较大,利用基础知识解决数学问题是考查学生学习情况的重要
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完成课后作业是学生巩固练习的重要方式,每一个学科的特点不同,学生完成课后作业的形式也是不同的,高中数学知识难度较大,利用基础知识解决数学问题是考查学生学习情况的重要标准,也是学生完成课后作业的主要形式。在布置课后作业的过程中,充分发挥生本理念的指导性作用,在课后作业内容、形式的选择过程中,教师要从学生的角度出发,使之更加科学。本文对生本理念下高中数学课后作业布置进行简要分析。
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