【摘 要】
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综合大学小学教育专业与传统师范院校相比,虽然有学术和学科等方面的优势,但却存在师范性被边缘化的问题。综合大学小学教育专业只有在充分发挥综合大学优势的同时加强和突出师范性,才能培养出真正合格的小学教师。
【机 构】
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广东东莞理工学院师范部,广东东莞523808
【基金项目】
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本文系广东省教育科研“十一五”规划重点课题“广东省教师教育发展战略研究”(编号:06TJZ002)研究成果之一.
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综合大学小学教育专业与传统师范院校相比,虽然有学术和学科等方面的优势,但却存在师范性被边缘化的问题。综合大学小学教育专业只有在充分发挥综合大学优势的同时加强和突出师范性,才能培养出真正合格的小学教师。
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