【摘 要】
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“翻转课堂”是大数据时代一种新的教学理念与方法,基于教学改革的教学实践,本文通过问卷调查和访谈,探究教师和学习者对此种模式的满意程度,并且探讨“翻转课堂”有效性的关
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“翻转课堂”是大数据时代一种新的教学理念与方法,基于教学改革的教学实践,本文通过问卷调查和访谈,探究教师和学习者对此种模式的满意程度,并且探讨“翻转课堂”有效性的关键因素,即细化及时的形成性评价机制。
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