【摘 要】
：
基于《义务教育语文课程标准(2011年版)》中关于发展学生思维目标的要求,小学语文教师需借助课堂教学提问将学生的思维从浅层引向深层,让学生学会自主思考、懂得自主创新。在
【机 构】
：
广州开发区第二小学,广东广州510730
论文部分内容阅读
基于《义务教育语文课程标准(2011年版)》中关于发展学生思维目标的要求,小学语文教师需借助课堂教学提问将学生的思维从浅层引向深层,让学生学会自主思考、懂得自主创新。在教学神话故事文本的过程中,教师可在依据目标分类学明确高阶思维式问题的类型(分析性问题、评价性问题以及创造性问题),以及依据教材文本分析找准高阶思维式问题设计点的基础上,通过设计情境创设式问题、想象式问题、假设式问题、批判式问题、自主质疑式问题等方式,促进学生思维活跃度的提升及高阶思维能力的发展。
其他文献
2008年8-9月,华亭县部分乡镇发生流行性乙型脑炎(乙脑)流行,为了摸清当地乙脑的传播媒介,提出切实可行的防治措施,我们对华亭县部分乙脑病例村庄进行了蚊媒调查。
From Augu
2011年4月博爱县成为国家免费孕前优生健康检查项目县,按照国家《开展免费孕前优生健康检查工作技术规范》要求,2011年4月～2014年4月,孕前优生健康检查6343对,其中查出官内节
2020年,一场突如其来的新冠疫情,为全国人民按下了暂停键,也改变了我们教师按部就班的正常教学。老师们纷纷“自投罗网”,在网络教学里各显神通。我们荔园外国语小学经过研究
一、背景2019年秋季开学后,国家全面推行部编版语文教材,新版教材中有一个亮点就是十分注重弘扬中华优秀传统文化。纵观全套教材,古诗文比重大幅提高,出处和体裁更多样化。小
疫情防控期间学生的心理状况和心理问题令人堪忧,造成学生心理问题的根源在于缺少一位能够帮助他们对高中生涯做出一个明确规划的导师。而由于社会变革引起的认知不同,导致大
孕前优生服务是计划生育的重要工作,其目标是使每一对夫妇以良好的健康状态孕育下一代.目前我国采用量表初筛与体检以及和实验室检查相结合的孕前优生风险评估模式,对育龄夫
语文课堂作为主渠道落实新课标要求,师生在阅读过程中,教师注重学生情感体验和品德的养成过程,培养学生良好的心智,滋润职校生干涸的心灵。
室内质量控制作为实验室质量保证体系中的重要组成部分,其作用是监测和评价检测系统的精密度和稳定性,同时可以间接评价检测结果的准确性(其中定量检测的精密度水平以不精密
α-地中海贫血是由于α-珠蛋白缺失或缺陷,导致α-珠蛋白肽链合成减少或缺乏所引起的一种遗传性溶血性疾病,是我国南方最常见危害最严重的遗传病之一.本调查以广西地贫干预农
丹麦研究人员的一项研究表明,服用某些维生素补充剂不仅无法延年益寿,反而可能增加早死风险。据英国《每日电讯报》日前报道,丹麦哥本哈根大学研究人员在国际著名医学网络资