【摘 要】
：
小组合作学习的实践探究大致可以分为六个阶段.第一是以学习成绩为标准的基础分组阶段;第二是组内冲突、分化、妥协、磨合阶段;第三是自我修复、调试、完善阶段;第四是小组的
【机 构】
：
四川省温江中学,成都,611134
论文部分内容阅读
小组合作学习的实践探究大致可以分为六个阶段.第一是以学习成绩为标准的基础分组阶段;第二是组内冲突、分化、妥协、磨合阶段;第三是自我修复、调试、完善阶段;第四是小组的自我整合、协调、再生阶段;第五是小组合作升级阶段;第六是自主生成、高效学习阶段.这一过程是师生、生生间协调互适的过程,也是学生学习体悟的过程.
其他文献
近日,基于《中国学术期刊国际引证年报(2014版)》(该年报由中国学术期刊(光盘版)电子杂志社、清华大学图书馆、中国学术文献国际评价研究中心联合推出),“2014中国最具国际影
Effects of Zn, Zn-Al and Zn-P additions on melting points, microstructures, tensile properties, and oxidation behaviors of Sn-40 Bi lead-free solder were invest
在经成人意志涂改得唯剩灰色的街边,一辆小车疾驰而过,实相的“雾霾”旋即而起。一个约莫八岁的小男孩就成了那片尘灰里的混沌之物。尘灰散尽。小摊边一个无聊地翻着红绿物什
在省委、省政府坚强领导下,四川省全面贯彻落实党中央、国务院的重大战略部署,认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》,坚持把大力发展职业教育作为
“立德”为我国古代“三不朽”之一.“太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽.”《左传》把“立德”摆在第一位,是因为万事从做人开始.“一年之计,莫如树谷;
档案管理部门是企业的主要组成部门之一,其主要工作内容是对目前企业内部的各种档案资料以及历史档案行进归档、整理、保存.有效的档案管理对一个完整企业的发展来说,有着重
<正>语文学科的独特性,要求语文教学须关注人的发展,关注人性的发展,关注个性的发展。小学高年级的学生,学习的自主性明显增强,在语文课堂教学中引导和促进学生的自主发展尤
中职学校在探索推行现代学徒制的过程中普遍会遭遇校企如何一体化育人的问题.广元职高以服装专业为试点,建设“校中厂”,深化校企合作关系,推进产教融合培养模式,创新双导师
基础教育决策研究是以我国的教育方针为指导,运用科学方法对拟解决的重大问题进行分析,并提出相应的解决方案供决策时参考或咨询的研究活动.为决策服务和以问题为导向,是基础
“重开题、顾结题、轻中间”的管理方式称之为“秋千武”管理.致力于过程的教育科研管理称之为“扁担型”管理.当前教育研究中存在过程中相关制度空白,缺少管理节点与抓手;业