【摘 要】
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中医骨伤科是一门以实践为主导的临床学科,不仅要求学生掌握大量理论知识,又需要具备丰富实践操作能力,故相对来说教学难度明显增加。传统的教学模式具有明显的缺陷,对实践操
【机 构】
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河南中医药大学; 河南省中医院/河南中医药大学第二附属医院;
【基金项目】
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2016年第二批河南省研究生教育优质课程(项目编号:29104005-2017)
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中医骨伤科是一门以实践为主导的临床学科,不仅要求学生掌握大量理论知识,又需要具备丰富实践操作能力,故相对来说教学难度明显增加。传统的教学模式具有明显的缺陷,对实践操作能力的培养不足,很容易造成学生"会说不会做",甚至会导致一部分学生放弃学习机会。所以,教学方式的改变是目前临床实习教学的重点。病案式教学法联合问题式教学法可以弥补传统教学方式的不足,可以提高学生主动学习的积极性,培养和增强临床思维与实践操作能力,其教学效果明显提高。
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