论文部分内容阅读
为了适应教育现代化的需要,我国开始了新一轮教育课程改革,新课程改革所产生的深刻的变化,必将反映在教师的教学观念、教学方式、教学行为的改变上.本文着重分析了传统教学中教师的角色和新课改教学中教师的的角色的区别,认识到新课改后教师角色的转变的意义,提出新课改后如何实现教师角色转变的主要途径,以期为新课改后教师角色转变有所启迪.