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道德与法治是基于初中生的生活基础而设置的一门生活综合的课程,目的是培养初中生的良好品德,使其拥有乐于探究的精神、更加热爱生活.初中生们年龄较小,处于一个特殊的年龄阶段,在家庭生活中,他们地情绪很难被父母理解,家长和孩子的沟通比较吃力.在学校,教师只能了解学生在校园生活总存在的问题,却无法了解学生们在家庭生活中的困扰,家校共育的方法能够有效突破《道德与法治》的教学难点.学校及教师必须重点关注学生的心理及情感发展,而道德与法治教育正是围绕学生思想情感培养为核心的一门学科,教师可以通过道德与法治创新教学方式对学生进行情感教育实践,帮助学生树立正确的价值观和情感态度,实现教学价值,这也是现代教学理念的指导要求,是顺应新课程改革环境的必要趋势.