【摘 要】
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保留篇目是新课程改革后选文中一个特殊的群体,对待这一选文群体,一线教师态度各异,教法自然也各不相同。本文试从新课程理念出发,结合保留篇目的具体情况,从新课程的角度,对
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保留篇目是新课程改革后选文中一个特殊的群体,对待这一选文群体,一线教师态度各异,教法自然也各不相同。本文试从新课程理念出发,结合保留篇目的具体情况,从新课程的角度,对当前选文中的保留篇目教学进行了初步的研究,并提出了自己的一些看法。
Retention of the content is a special group in the text after the reform of the new curriculum. The treatment of this group of selected texts has different attitudes among front-line teachers, and the teaching methods are naturally different. This article tries to proceed from the concept of the new curriculum, combined with the specific circumstances of the retention of the article, from the perspective of the new curriculum, conducted a preliminary study of the retention of the current content selection teaching, and put forward some of their own views.
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