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《数学课程标准》在总体目标中明确指出让“学生经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立初步的数感和符号感,发展抽象思维.”十几年的小学数学教学,我对数感的理解是:学生对数和运算概念一种主动地、自觉地感悟和理解,以及运用这些知识的自主意识行为.
浅谈农村小学生数感培养
【摘 要】
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《数学课程标准》在总体目标中明确指出让“学生经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立初步的数感和符号感,发展抽象思维.”十几年的小学数学教学,我对数感的理解是
【机 构】
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重庆市开县麻柳乡中心小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2012年21期
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