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在与著名特级教师韩军先生的一次交谈中,他特别向我强调:"好的语文教师自己就是一部教材,他明白语文教学指向人的发展的终极目标,他对教材有基于宏观和微观的清醒的认识,他懂得自己的长处和学生的需要,他会尽可能地开掘教材中潜在的元素来凸显它,更会尽可能地发掘教材外富裕的资源来丰满它,并使自己的个性得以充分体现,让学生获得极大的愉悦和实效."