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<正>提供适合学生发展的教育,其本质就是提供适合学生发展的课程。一所学校只有站在"整体育人"的高度来设计自己的课程体系,才能搭建科学合理、充满生命的课程结构,也才能实现学校存在的意义和价值。双流区实验小学以培养"阳光的风貌、果敢的精神、自主的能力和合作的态度"的幸福学生为育人目标,构建"3-5"幸福课程为孩子的全面发展提供"跑道"。在育人目标的指引下,学校紧紧以"国家课程校本化实施"为核心任务,借助"研究性学习"