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随着南京浦口经济的飞速发展,使得大量外来务工人员进入到南京浦口桥林经济开发区务工,外来务工人员子弟的教育问题成为大家关注的话题。他们在思想品德课堂上的参与能力不够好,通常在课堂上保持沉默。本文就外来务工人员子弟思想品德课堂参与的现状进行分析,以便提高外来务工人员子弟课堂参与能力。
提高外来务工人员子弟思想品德课堂参与能力的策略研究
【摘 要】
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随着南京浦口经济的飞速发展,使得大量外来务工人员进入到南京浦口桥林经济开发区务工,外来务工人员子弟的教育问题成为大家关注的话题。他们在思想品德课堂上的参与能力不够
【机 构】
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江苏省南京市浦口区桥林中学,
【出 处】
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生活教育
【发表日期】
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2014年21期
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