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近5年来,在国际国内创客运动和国家创新驱动发展战略的推动下,"创客"成为国内大学生创新创业教育研究的重要视角,引发学界众多学者的思考和讨论。目前的研究主要集中在“创客教育”的理解、创客视域下大学生创新创业教育存在的问题以及解决的路径等几个方面。以“创客”视角审视传统创新创业教育,是推进高校深化创新创业教育改革的重要抓手和突破口。