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针对德国高等教育系统2020年春季取得的数字化快速发展,并提出一个问题,即高校应当如何应对后疫情时代的教学.同时,对当前和未来的教学与学习情景进行比较,以此推动高等教育的行为主体考量不同的发展前景并采取相应行动.
后疫情时代高校教学发展的展望
【摘 要】
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针对德国高等教育系统2020年春季取得的数字化快速发展,并提出一个问题,即高校应当如何应对后疫情时代的教学.同时,对当前和未来的教学与学习情景进行比较,以此推动高等教育
【机 构】
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莱茵-瓦尔应用科学大学,德国 克莱沃 47533;纽伦堡应用科学大学,德国 纽伦堡 90489;奥斯纳布吕克应用科学大学
【出 处】
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应用型高等教育研究
【发表日期】
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2021年2期
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