【摘 要】
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目的 提高教学质量.方法 分析实行教学管理前后教师教案、教学情况及学生学习成绩的变化,进行对比研究.结果 实行目标教学管理前教师教案总得分为A级占10.5%,C级占10.5%; 教
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目的 提高教学质量.方法 分析实行教学管理前后教师教案、教学情况及学生学习成绩的变化,进行对比研究.结果 实行目标教学管理前教师教案总得分为A级占10.5%,C级占10.5%; 教师教学水平成绩为:1级为0,2级占57.9%; 学生平均优秀率 70%.结论 目标教学及管理促进教学水平和教学质量双向提高.
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