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课堂不只是事先预设好的教师演绎教案的过程,更是学生不断体验、感悟的历程,是学生在教学中不断生成体验的过程.我们要及时捕捉“非预设生成”的智慧火花,让课堂绽放活力.
捕捉课堂生成演绎课堂精彩 ——浅谈《道德与法治》课堂生成性资源
【摘 要】
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课堂不只是事先预设好的教师演绎教案的过程,更是学生不断体验、感悟的历程,是学生在教学中不断生成体验的过程.我们要及时捕捉“非预设生成”的智慧火花,让课堂绽放活力.
【机 构】
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福建省三明市,福建省尤溪一中文公分校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年52期
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