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音乐在我国教育体系中是一门不可缺少的学科，能够增强学生的审美体验，开发创造性潜能，实现道德情感上的熏陶，关系到综合素质的培养。新课程改革更加重视音乐教学的开展，在此背景下，小学音乐教师要深入开展教学改革，转变教学视角、教学方式、教学重心和教学评价，注重结合实际生活，增强学生的情感体验，培养探索精神和人文内涵，从而全面增强教学效果。