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在英语教学中，我注意到这样一个问题：有些学生刚入学时上课表现得很好，能大胆积极地举手回答问题，一段时间后举手的次数逐渐减少，被老师点名提问时回答不了问题，甚至不愿意回答问题。这是缺乏自信心的表现。他们或因自信心不足或因准备得不够充分，害怕回答错了被同学嘲笑。这种不健康的心理会直接影响学生听、说、读、写技能的培养，也会影响学生心理的正常发展。针对这个问题，我采取了一些相应的措施。