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高校校本教学资源库建设仅从技术上探求变革难以获得实质性发展，唯有解放思想，变革建设范式才能有所突破。传统资源库建设以共享为核心理念和目标，能促进以素材、课件为中心的显性资源的积累和发展，但资源的适用性和持续发展的生命力不足。基于Web2．0的资源库建设以共生为核心理念和目标，能促进以经验为中心的师生隐性资源的分享、交流和增值。高校校本教学资源库建设应既面向共享，又面向共生，促成两种建设范式的相容与互补．使资源库在高校教学中发挥更大作用。