【摘 要】
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以地方本科院校学生计算机学科的核心能力——程序设计能力为切入点,对其进行国际工程教育地方化改革,提出了包括“程序运行为教学导向”、“程序优化为选拔导向”、“程序竞
【机 构】
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湖南省益阳市,湖南城市学院信息与电子工程学院
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以地方本科院校学生计算机学科的核心能力——程序设计能力为切入点,对其进行国际工程教育地方化改革,提出了包括“程序运行为教学导向”、“程序优化为选拔导向”、“程序竞赛为激励导向”、“项目为工程导向”的程序设计实践能力工程认证化改革方案.
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