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高校校园景观是高校师生各类活动的物质载体,良好的校园景观有利于学生的性格培养、文化熏陶、科研学习等。文章以环境行为学、景观设计理论为依据,分析高校师生心理需求和行为偏好,探究其对景观的功能需求及效果要求,探讨高校校园景观的营造方法,以期对今后高校校园景观的规划设计起到一定的指导作用。
基于环境行为的高校校园景观营造
【摘 要】
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高校校园景观是高校师生各类活动的物质载体,良好的校园景观有利于学生的性格培养、文化熏陶、科研学习等。文章以环境行为学、景观设计理论为依据,分析高校师生心理需求和行
【机 构】
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海南大学园艺园林学院,北京林业大学园林学院,
【出 处】
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中国园艺文摘
【发表日期】
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2016年07期
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