【摘 要】
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在提倡素质教育的今天,模拟电子实验教学中仍存在一些理论与实际脱节的问题,例如有些即将毕业的大学生,对示波器和一些常用仪表还不怎么会用.造成这种问题的原因是有些学生在
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在提倡素质教育的今天,模拟电子实验教学中仍存在一些理论与实际脱节的问题,例如有些即将毕业的大学生,对示波器和一些常用仪表还不怎么会用.造成这种问题的原因是有些学生在做实验时,遇到问题不愿意多加思考,只是简单的采取拆线重新连接电路的做法,从而失去了对实验现场的分析与动手使用仪器的训练机会,这将不利于教学改革的发展.面对这样的实际问题,本文笔者提出了解决实际教学中存在问题的有效方法.
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