【摘 要】
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《普通高中物理课程标准（2017年版）》指出“物理教学要进一步精选学科内容，重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情景化，来促进物理学科的核心素养落实”,即要促进物理核心素养的发展可以设计基于学科核心素养的单元，通过对单元的整体学习，优化学生认知过程，实现物理核心素养的落地。本文简要阐述核心素养下的初中物理单元教学设计。
【基金项目】
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2021年度河南省基础教育教学研究项目“核心素养下的初中物理单元教学设计研究”（编号：JCJYC210614025）研究成果；
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《普通高中物理课程标准（2017年版）》指出“物理教学要进一步精选学科内容，重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情景化，来促进物理学科的核心素养落实”,即要促进物理核心素养的发展可以设计基于学科核心素养的单元，通过对单元的整体学习，优化学生认知过程，实现物理核心素养的落地。本文简要阐述核心素养下的初中物理单元教学设计。
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