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本文以中职学生的学习差异为切入点,探索如何进行有效的教学目标分层、教学活动分层,并以中职英语的对话、阅读教学为例,谈谈如何进行分层教学活动的设计。
基于学生差异的中职英语分层教学活动设计
【摘 要】
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本文以中职学生的学习差异为切入点,探索如何进行有效的教学目标分层、教学活动分层,并以中职英语的对话、阅读教学为例,谈谈如何进行分层教学活动的设计。
【机 构】
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江苏省张家港中等专业学校;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2017年11期
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