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物理化学科目理论抽象,但是求证和探索的过程又必须回归实际,依靠实验过程无疑才是教、学的有效办法.但目前部分高校在组织管理实验教学方面,仍旧存在较大问题.文章分析了理化实验教学的弊端,明晰开放教学模式的意义,并提出相应的构建思路.
高校理化实验的弊端与其开放教学模式的构建思路研究
【摘 要】
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物理化学科目理论抽象,但是求证和探索的过程又必须回归实际,依靠实验过程无疑才是教、学的有效办法.但目前部分高校在组织管理实验教学方面,仍旧存在较大问题.文章分析了理
【机 构】
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六盘水师范学院,贵州六盘水,553000
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2015年9期
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