【摘 要】
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通过对教学论中主体论一章的学习,结合体育教学活动的特点,通过文献阅读法,对如何在体育教学活动中的主体认识进行探讨。认为我国目前的体育课程授课方式主要以传统的教学方
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通过对教学论中主体论一章的学习,结合体育教学活动的特点,通过文献阅读法,对如何在体育教学活动中的主体认识进行探讨。认为我国目前的体育课程授课方式主要以传统的教学方法为主,教学的主要目的在与使学生在一堂课中学习更多的技术、技能,而忽略了学生的主体性,导致学生自主创新能力不强,缺乏与教师交流。加之应试教育的影响,学生成了教学流水线上的产品,虽有精美的外表,却无实用性。
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