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ObjectiveTo 当他们执行 Stroop 颜色和词测试( SCWT ),非诵读困难者孩子与那些把中国孩子的眼睛运动模式与发展阅读困难( DD 孩子)作比较,并且当他们执行了 SCWT ,被用来探索在他们的眼睛运动模式和干扰 effect.MethodsAn EyeLink II 之间的关系记录 32 个 DD 孩子和 37 个非诵读困难者孩子的眼睛运动参数。独立样品 t 测试和重复措施习惯于行为的分析和眼睛运动 parameters.ResultsCompared 到控制组,介绍的中国 DD