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本文采用文献资料法、访谈法等，结合体操项目对审美要求的专项特点，阐述了体操教学中加强审美教育，全面提高体操专项学生综合素质，提高课堂教学效果及其形象性教学原则在体操施教中运用的重要性，并提出了实施方法。
形象性原则在体操施教中的运用
【摘 要】
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本文采用文献资料法、访谈法等，结合体操项目对审美要求的专项特点，阐述了体操教学中加强审美教育，全面提高体操专项学生综合素质，提高课堂教学效果及其形象性教学原则在体操施教
【机 构】
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茂名市体育运动学校,上海大学体育部
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2007年8期
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