拆墙

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阿拉进兴旺公司做销售已近五年,可他好像不懂请客送礼之道,更不愿按销售“潜规则”办事,所以这几年销售做得很辛苦,业绩却不是很好。  新婚妻子兰兰看不下去,就开导他:“常在河边走,哪有不湿鞋?你入行做了销售,就不要死脑筋啦!”还买了两瓶陈年茅台酒,提醒阿拉要和客户多联络感情。  阿拉却认定公司的陶瓷产品,品牌过硬,品质一流,做销售不必请客送礼。兰兰拧不过阿拉,更想不到一根筋的阿拉还能得到一位大客户。 
“这条路一定要修上!”望着天边向南方悠游的云,王乡长意志坚定地说。  跟在王乡长后边的靠山村村民一下子急了,忽啦一下子围住王乡长说:“乡长,这条路不能修啊!”  他们身后一片山核桃树上结满了核桃,风一吹,核桃们摇头晃脑,你碰我一下,我挤你一下,玩得好不开心。  王乡长使劲吸了一口烟,掐灭烟屁股,抬头吐出一个大大的烟圈,看着它立即消散在风中,头也不回地说:“不,这条路终归还是得修上!”  村民们回头
【摘要】英语阅读和写作一直是高中英语教学的重难点,在高考中所占的比重也逐年提高。但从目前来看,高中学生的英语阅读和写作能力都很薄弱,不能达到新高考的要求,高中英语教学中还存在读写脱节的现象,不能相辅相成。本文对高中英语阅读和写作教学现状进行了分析,根据两者在语言信息传递中的作用,提出了在高中英语教学中应用“以读促写”教学方式的必要性,并对在英语写作教学方面如何开展“以读促写”模式进行了探讨。  【
【摘要】作为文字与图形相结合的一种导向性学习工具,思维导图的应用可以有效拓宽学生们的思维、激发他们的学习兴趣,使英语写作变得轻松条理。本文先对高职英语写作教学与思维导图之间的关系进行分析,并在此基础上就如何有效利用思维导图来促进英语写作教学,谈一下个人的观点与认识,仅供参考。  【关键词】高中英语;思维导图;写作教学;关系;应用实践  【作者简介】许琼瑜,福建省泉州市培元中学。  思维导图又称为心
1  大学开学了,被分到一个宿舍的孙小虹和林小溪一见如故,相见恨晚,成了上下铺的好姐妹。  大学军训第一天,当管理学院的全体新生顶着这座海滨小城的烈日拧着眉头站军姿时,目不斜视的孙小虹总感觉旁边的林小溪经常抿嘴偷笑。休息时间孙小虹边往嘴里猛灌水边逮住林小溪:“快说,你干吗偷笑?有什么快活事也让我乐呵乐呵嘛,站军姿真是太痛苦了!”  林小溪总是瞪着大眼睛一脸无辜,摇头否认:“没有啊,我笑了吗?我不知
【摘要】运用生态翻译学理论中的三维转换方法,从语言维、文化维、交际维对长白山景区公示语英译问题再度梳理分析,得出公示语英译策略和技巧。以期实现景区公示语英译的规范性、准确性,提升城市、国家对外形象。  【关键词】生态翻译学;长白山景区;公示语;三维转换;翻译策略  【作者简介】纪丹丹,王宇哲,长春财经学院外国语学院。  引言  随着改革开放的不断深化和对外交流的日益频繁,吉林省涉外旅游事业发展态势
【摘要】高職院校商务英语职业化的课程设置,能够完善高职院校的课程体系建设,提升高职院校培养职业化人才的能力。高职商务英语课程的职业化设置,能够有利于高职培养企业需要的人才,提升高职毕业生的就业率,从而建设高职特色的职业化商务英语体系,强化商务英语的活力。  【关键词】职业化;高职商务英语;课程设置;课程体系  【作者简介】毕伟,昆明冶金高等专科学校。  引言  高职商务英语的课程设置职业化是学校课
【摘要】小学英语教学的主要目的在于培养学生的学习兴趣,让学生习惯英语思维方式,掌握基础的英语表达能力和交际能力。为了有效达到这些目的,教师就要从小学生的成长发展规律出发,设计趣味性的教学方法,通过开展游戏来进行英语教学,营造活泼热烈的教学气氛,让学生在教学过程中感受到学习英语的乐趣,并乐于用英语表达和交流。  【关键词】游戏教学法;小学英语;课堂教学;应用  【作者简介】马天娇(1989.01-)
【摘要】在初中英语课堂教学中,语法是一项重要的授课内容,但当前初中英语语法教学尤其是农村一些学校的初中英语语法教学面临着一些问题,导致初中学生对于英语语法的理解和掌握可能不够理想。制作和设计语法教学的“微课”,并实际应用到农村初中英语语法课堂教学中,有利于提高学生学习英语语法的效率,提升学生的语言能力,减轻老师批改作业的负担。因此,我们探讨“微课”在农村英语教学中的应用策略,以便为英语老师的课堂教
【摘要】二十一世纪已经成为知识经济型社会,英语已经成为新一代青年们都必须具备的一门语言。初三是初中三年最关键的阶段,在初三这一学年学生的学习效率将直接影响到学生们的中考考试成绩。因此本篇文章将探讨初三学生英语学习效率的提高,希望能够给学生们带来切实有效的帮助。  【关键词】初三学生;英语学习;提高效率  【作者简介】施鹏,南通市第一初级中学。  学习效率在任何一门课程的学习当中都是非常重要的衡量标