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文章分析了当前高校电子商务专业学生学习信息系统课程中存在的问题和弊端，提倡以学生为主体的教育理念，并将这种以人为本的多元化教育模式在高年级计算机类课程进行实践研究，结果表明这种方法可以很好的提高学生的学习积极性，并且对提高学生的毕业设计质量也很有帮助。
电子商务专业中《信息系统》课程教学改革探讨
【摘 要】
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文章分析了当前高校电子商务专业学生学习信息系统课程中存在的问题和弊端，提倡以学生为主体的教育理念，并将这种以人为本的多元化教育模式在高年级计算机类课程进行实践研究，结
【机 构】
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温州医学院信息与工程学院
【出 处】
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商场现代化
【发表日期】
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2012年12期
【基金项目】
：
温州市科技计划项目（Y20100301）,温州医学院教改课题（Wyj09007）
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