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2015年至2017年11月,高中学选考已历时五次,如何有效进行二轮复习,提升复习效率是一线教师所关注的问题,基于近几年学选考真题方向及对区域认知核心素养的思考,笔者提出区域议题的复习思路。通过对区域议题概念的界定、操作流程的明确、课堂实录、课后效果检测等环节,将思路付诸于实践,起到了优化复习过程、提升复习效果的目的。