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【正】 前言为了切实有效地增强学生体质和提高健康水平,必须研究学生体质的发展变化规律。我们在教学实践中体会到,不搞体质调查,就不可能从学生体质的实际情况出发,组织教学和开展各项体育活动;不搞体质调查,就好比医生不诊断病情进行治疗一样,不可能得到好的效果。正如《83年全国学校体育卫生工作纪要》所指出的,“搞好学生