融合新冠肺炎疫情背景的PBL教学法在线上“工程材料”课程中的应用

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"工程材料"是机械类专业的专业基础课,在疫情期间采用线上授课的教学模式。为保证良好的教学效果,将融合疫情背景的PBL教学法应用于"工程材料"的线上教学过程中。论文分析了PBL教学法的应用优势、切入点及具体实施案例,展示了此种线上教学模式的良好教学效果。
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