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研究所人才培养与技术成果产业化相结合的五个“一”工程模式探讨
【机 构】
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230061 合肥安徽省医学科学研究所,230061 合肥安徽省医学科学研究所
【出 处】
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中华医学科研管理杂志
【发表日期】
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1997年10期
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摘 要：《新课程标准》以强调学生“能做什么”为主线，强调学生运用所学的语言知识来做事情，在过程中发展语言能力、思维能力以及探索、交流与合作能力。要求教师为学生创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的机会，让他们自己去体验、感知、实践、参与、合作和交流，从而形成一定的语感和能力。在教师的引导下，不断通过观察、发现、归纳、纠正等方式，掌握语言的规律，形成有效的学习策略和方法，并通过交往、互动，提高交流