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运用主要成份分析，建立了逐步剔除教学评估中的非主要指标的方法，并用实例加以验证。
运用主成份分析法剔除教学评估中的非主要指标
【摘 要】
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运用主要成份分析，建立了逐步剔除教学评估中的非主要指标的方法，并用实例加以验证。
【机 构】
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济这师专数学系
【出 处】
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曲阜师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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1997年4期
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