论文部分内容阅读
高校创业教育存在制度缺失、资源缺乏、实践缺位等问题。解决问题的途径：创业教育应上升为国家教育发展战略;地方财政支持与社会捐助并举;校企联动,形成创业人才培养摇篮。
高校创业教育的战略选择
【摘 要】
：
高校创业教育存在制度缺失、资源缺乏、实践缺位等问题。解决问题的途径：创业教育应上升为国家教育发展战略;地方财政支持与社会捐助并举;校企联动,形成创业人才培养摇篮。
【机 构】
：
常州纺织服装职业技术学院经贸系
【出 处】
：
江苏高教
【发表日期】
：
2011年3期
【基金项目】
：
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“利用网络环境培养大学生创业能力的研究”（课题编号：09SJB880009）.
其他文献
创业教育观念陈旧、理论缺失、动机偏差、师资不强是造成当前我国学校创业教育滞后的主要原因。为此,一要转变观念,重新定位创业教育;二要整合资源,构建系统的创业教育体系;
目前，我国大学生就业危机已经成了一个迫切的问题，作为大学生本人应积极面对，准确定位，做出理性选择；同时国家、企事业单位、各级教育行政部门及学校都应该高度关注，从实质问题上给
和谐校园的建设是构建和谐社会的重要组成部分。目前,构建高校和谐校园面临着多种挑战。不断加强党的建设,为构建和谐校园提供牢固的思想导向、组织保证和力量支撑,是高校学
课程是实现教育目标的基本途径，研究生课程质量直接影响到研究生的科研能力和整个培养质量。制约研究生课程质量的因素众多，而在当今时代，硕士研究生课程质量保障需要处理好五个
弹性式＂4＋2＂分层模块的高校工程科技人才培养模式,对于提高学生的实践能力、科研能力、就业能力,对于高校进一步深化教育教学改革,创新人才培养模式具有促进作用。
时代精神与大学精神是紧密相联系的：时代精神制约着大学精神的铸就；同时大学精神对时代精神的发展具有引领作用。铸就现代大学精神，引领时代精神的发展，理应重塑现代大学精神，提升