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数学解题模型是学生在数学解题中展开联想的“桥梁”,能够启迪学生的解题思维方向,缩短思维的推理过程.笔者通过对45°角的联想,用不同的线段构造等腰直角三角形,达到转化线段、建立等量关系的目的,使问题迎刃而解.
问由角生 顺角而构 化为模型 迎刃而解
【摘 要】
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数学解题模型是学生在数学解题中展开联想的“桥梁”,能够启迪学生的解题思维方向,缩短思维的推理过程.笔者通过对45°角的联想,用不同的线段构造等腰直角三角形,达到转
【机 构】
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宁波市新城第一实验学校
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2019年1期
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