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以多元智能理论为基础，结合中学体育学科的教学内容，针对学生个体间多元智能的差异以及个人多元智能差异的实际，通过各种教学方法，发展学生的多元智能，促进学生身心健康成长。
健康与智慧同步发展——在体育教学中发展学生的多元智能初探
【摘 要】
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以多元智能理论为基础，结合中学体育学科的教学内容，针对学生个体间多元智能的差异以及个人多元智能差异的实际，通过各种教学方法，发展学生的多元智能，促进学生身心健康成长。
【机 构】
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广东省潮州市湘桥区太平初级中学
【出 处】
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体育师友
【发表日期】
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2009年3期
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