浅谈信息技术课堂教学中德育契机的把握--反思一次课堂上的师生冲突

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师生冲突是课堂教学中师生矛盾发展的一种激烈形式,是存在于教师与学生之间的一种紧张状态。现今是讲求个性的时代,尚未成熟的青少年常常把违反课堂纪律当作一种个性追求,而教师作为课堂教学的组织者,必须弱化违纪给课堂教学带来的危害。这种现状,使得师生冲突的可能性加大。课堂教学中的师生冲突,处理得好,也可以成为德育的契机。以下记录我亲身经历的一次师生冲突来证明我的这一认识。“冲突”发生在电脑室里,学生正处于作品创作阶段。一个男生正入神地看一本“闲书”。我走近一看,这本书很有知识性,不是太无聊的那 Conflict between teachers and students is an intense form of contradiction between teachers and students in classroom teaching. It is a kind of tension existing between teachers and students. Nowadays, as an age characterized by individuality, adolescents who are not yet mature often regard violating classroom discipline as a pursuit of individuality. As the organizer of classroom teaching, teachers must weakened the harm brought by disciplinary discipline to classroom teaching. This situation makes the possibility of conflict between teachers and students increased. Classroom teachers and students in conflict, handled well, can also be an opportunity for moral education. The following record I personally experienced a conflict between teachers and students to prove my understanding. “Conflict ” occurred in the computer room, students are in the creation stage. A boy is reading a book “leisurely book ”. As I approached, the book was informative and not too boring
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