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本文运用现代经济学中的公共品理论,提出并分析教育产品是优值(准)公共品的特征,并在理论分析的基础上,提出若干推进教育可持续发展的公共政策.
论促进教育可持续发展的公共政策
【摘 要】
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本文运用现代经济学中的公共品理论,提出并分析教育产品是优值(准)公共品的特征,并在理论分析的基础上,提出若干推进教育可持续发展的公共政策.
【机 构】
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江西财经大学学工处
【出 处】
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江西财经大学学报
【发表日期】
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2005年6期
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