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作文评改的新思考
作文评改的新思考
来源 :黑龙江教育(小学教学案例与研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:j482a3710rs
【摘 要】
:
【正】经常有教师抱怨:学生作文难改!特别是高年级学生的作文!的确,高年级学生作文难改是不争的事实:篇幅较长,毛病又多,教师一句一句看,几十篇作文,改一次不花个三四天时间
【作 者】
:
高杨
【机 构】
:
宁安市教师进修学校
【出 处】
:
黑龙江教育(小学教学案例与研究)
【发表日期】
:
2007年Z1期
【关键词】
:
作文评改
改作文
三四
作文水平
作文评价
写作积极性
语言修养
书面交际
写作热情
于永正
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【正】经常有教师抱怨:学生作文难改!特别是高年级学生的作文!的确,高年级学生作文难改是不争的事实:篇幅较长,毛病又多,教师一句一句看,几十篇作文,改一次不花个三四天时间不行。这种收效较低的劳作,已成为教师们繁重的事务,压得他们“苦不堪言”。
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