【摘 要】
：
20年前,刚开设不久的小学思想品德学科才有了比较规范的省编教材,浙江省和杭州市教研室为了推动学科教学和教材的使用,每年交替着举行较大规模的教学研讨活动。活动中,当时杭州市的一些名校经常推出一些公开课让大家观摩,此举确实起到了很好的引领作用。用今天的眼光来审视这些课,普普通通的教师,普普通通的教学,没有精美的多媒体课件来辅助教学,也没有用评奖的手段来激励教师上出好课,但仍然有不少课给我们留下了久远的
论文部分内容阅读
20年前,刚开设不久的小学思想品德学科才有了比较规范的省编教材,浙江省和杭州市教研室为了推动学科教学和教材的使用,每年交替着举行较大规模的教学研讨活动。活动中,当时杭州市的一些名校经常推出一些公开课让大家观摩,此举确实起到了很好的引领作用。用今天的眼光来审视这些课,普普通通的教师,普普通通的教学,没有精美的多媒体课件来辅助教学,也没有用评奖的手段来激励教师上出好课,但仍然有不少课给我们留下了久远的记忆。杭州市西湖区袁老师执教的《说到做到》就是其中的一例。
袁老师是一位女性,当时三十来岁。与其他教师相比,她的教学并没有什么独特之处,但课中的一个环节却很出彩。在让学生学习了课文中为什么要说到做到的事例后,她一改常规,并未让学生说说自己说到做到的事例,而是声情并茂地讲述了一件自己因没有说到做到而悔恨终身的事:“父亲长期生活在农村,平时很少进城,由于年老多病,他要求我陪着去城里拍一张照片,我答应了。但因为学校工作忙,一拖再拖没有去成。就在自己下决心要去的时候,父亲却突然去世了。在准备他的遗像时,因为找不到合适的照片,只好照着身份证上的照片临摹。望着父亲那张消瘦且满脸胡子茬的遗像,我泣不成声。既为失去父亲而悲痛,更为自己没有说到做到而内疚。没有说到做到让我终身遗憾
其他文献
美国的学生指导最早源于职业指导，最初主要涉及职业指导和心理辅导等，现已扩展到学生生活、学业等多方面。美国的学生指导内容广泛，强调服务。具体内容包括五大类：（1）学习指导：如协助学生拟订课业表，帮助学生进入学习状态，建议、帮助学生调整学习环境等；（2）就业指导及跟踪性服务：包括让学生了解有关职业的知识，对学生进行职业兴趣测定与跟踪调查、个性心理品质与职业适应程度判定等；（3）信息服务：搜集大量的有关
案例描述 刘某，女，17岁，高二学生，住校。从小学习成绩优秀，友爱助人，深受同学和老师喜爱。母亲为农村小学老师，父亲是村干部，家里排行老二，哥哥现是一重点大学的大四学生，自小父母对其兄妹较宠爱，要求也严格。家庭经济状况良好，父母双方家族无精神病史。 刘某上学以来学习一直很好，因为身体不适导致中考失利没能考上重点高中，只能进入一所普通高中。在这所学校里，一部分同学是学习较差的，一部分是像她这样的
一群学生去拜访曾经的老师，这位老师头发已经花白。学生们历数老师曾经对自己的好，以及师生交往过程中的故事。然而，这位老师只是微笑倾听。显然，在她的记忆里，这样的场景太多太多，岁月已经冲淡了她的记忆，这群学生，的确没有给她留下太多深刻的印象。虽然如此，学生对老师没有任何的怪罪，因为对于老师，他们的态度是：老师不记得我们，我们却永远忘不了老师。 读到这个故事之时，我的内心充满了无限的感动，感动于学生的
新时期的德育工作,必须通过创新来提升其针对性、实效性。为此,福建省泉州市鲤城实验小学始终秉持“文化是学校的育人之本”的办学理念,积极构建高品位的文化校园。学校以读书活动为载体,不断挖掘学校文化内涵,传承民族文化,融合多元文化,用优秀文化滋养人、塑造人,为学生的健康成长打下了厚重的生命底色。 创建书香校园:以培养阅读习惯为孩子的幸福人生导航 近年来,学校以创建书香校园引领师生阅读习惯的养成和终身
【案例】 星期四一大早，我刚到二楼值班室，就看见班上的女孩冯娟（化名）泪眼汪汪地跑过来说：“老师，刘力（化名）用脚踢我。” “把刘力给我叫来！”我气不打一处来。 很快，刘力被叫来了：“你为什么要踢人家？” “昨天，我们上体育课练跳远，累得同学们成了残兵败将。我想踢他们几脚，看看好不好玩。”刘力嘟囔着说。 “好玩吗？你快乐吗？”我追问道。 “不好玩，也不快乐” “就是嘛，这只能破坏你和
生活中每个人都会遇到第一次,只要我们加倍小心,就会平安走过。在人生的道路上,每个人也会遇到第一次,只要我们运用智慧,也会平安走过。对于成长中的孩子,他们也会有许许多多的第一次,当孩子第一次遭遇错误时,作为一名教育工作者,我们更要小心地面对孩子的第一次。 [案例] 一天早上,我刚走进班上,一个孩子十分难过地告诉我,昨天她放进书包买书的50元不翼而飞。天啦,这真是一个让所有老师都棘手的问题,即
“进入课堂前，我们要反复叩问自己——你对你的教育对象了解多少?”朱乐平老师的一席话道破了课堂以生为本的教育思想。品德课是一门关注生命的德育课程，它具有生活的真实和厚实，更饱含生命的鲜活和温暖。而这些都源于我们对教育对象——学生的关注。 最近，笔者有幸以骨干教师的身份到本区较远的农村完小送教，上的是浙教版《品德与社会》第二册《我们都是龙的传人》第一课时。这一课教学目标为“了解特别行政区香港，激发对
【摘要】从前我国农村教育发展实际情况看，政府等有关部门提高对农村教育的资金投入力度，这一举动为农村教育提供了有利教育环境。根据农村英语教学的现状，农村初中英语教师应当对微课资源进行有效整合，科学利用，将微课与英语课堂教学充分融合，发挥微课教学优势，提高学生学习英语的兴趣进而增强英语教师教学效果。 【关键词】农村初中;英语教学;微课应用;策略实践;研究 【作者简介】郑粤，广东省湛江市遂溪县黄略镇
【摘要】全球化大背景下，文化软实力是衡量国家综合国力的重要因素之一。中国文化能否走出国门，翻译在其中起着关键作用，译者不仅要考虑到如何准确翻译，还要突破译本难以传播的困境。白酒官方译名的更改，为译者提供了新的思路。本文以零翻译和归化翻译为例，初步探讨了中国文化英译策略。 【关键词】零翻译;归化翻译;文化走出去;译介 【作者简介】李晓含，孙大为，华北理工大学。 一、引言 近日，白酒的官方英文
编者按： 每一位优秀班主任的成长都要经历从青涩到成熟，从迷茫到从容的过程。班主任究竟该怎样“成长”，方能化茧成蝶，涅磐重生？就此，我们精选了三位一线“草根”班主任的成长故事，希望能带给广大班主任一些有益启示。