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随着计算机技术的发展,高校学生在学习过程中常会遇到本应联系在一起的知识点和解决方法由于分散学习而浪费时间,不能达到彻底学习到精髓的问题,还有高校计算机语言类课程的教学内容已不能适应社会的需要,为了更好的培养社会所需人才,本文研究了将计算机语言类课程教学内容整合的必要性和可行性,同时给出了具体整合方法和整合后给教学带来的优势。