【摘 要】
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提起大庄科小学,不由得让人想起那艰苦的岁月:全体师生同住在用木板隔开的几个教室,冬季寒风刺骨,老校长带领党员干部教师们自力更生,用油桶改装火炉、自制暖水袋给学生取暖,
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提起大庄科小学,不由得让人想起那艰苦的岁月:全体师生同住在用木板隔开的几个教室,冬季寒风刺骨,老校长带领党员干部教师们自力更生,用油桶改装火炉、自制暖水袋给学生取暖,煤用完了,就捡拾大柴取暖,教师们戏谑:这狼烟地洞,烽烟滚滚,就好似革命战场!这里最蜿蜒险峻的山路,让教师们一周回一次家也变得异常艰难,大雪封山,教师们要步行五六个小时才能到达学校.崎岖的山路险情频发,老党员们就提前一天把危险路段清理好;学校依山而建,经常有“不请自来”的蛇虫鼠蚊,教师们借机为孩子们科普知识;学校教学条件匮乏,教师们用蜡纸手刻卷子、手摇印刷、自制教具……不管条件多么恶劣,教师们立志育人的决心从未动摇过.教师们用坚定的理想信念和顽强的革命意志与艰苦环境抗争,培养了一批又一批优秀的人才,帮助学生走出大山,奔向幸福人生!
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春天到来的标志是立春，赣西乡村的老人们称为“交春”，但孩子们却更关注交春那天打着春锣上门送春的人。 打春锣的人并不仅仅只在立春当天送春。他要走的地方太多了，整个镇子以及附近几个村庄，他恨不得将每家每户都走遍。因此，在立春前四五天，送春的人就出发了，由远而近，挨家挨户上门打春锣。 进得门来，先是“咚咚咚，锵;咚咚咚，锵”，保持节奏敲打一阵小锣鼓，然后双手给主家呈上画着春耕图或者句芒神像的油墨印图
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