【摘 要】
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在英语课堂上，教师的教学语言是学生输入和输出语言信息的重要渠道，是师生运用语言沟通情感和真实交际的主要途径。可以说，真实交际，自然习得是新课改中英语教师课堂语言行为的最高境界，是值得每个教师关注的问题。那么在促使学习者在课堂上自然习得语言的过程中，教师必须熟知英语教学课堂教学语言的特征和功能，懂得如何优化教学语言从而更有成效地组织课堂教学。下面就是本人就课堂教学语言的一点体会。 注：本文中所
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在英语课堂上，教师的教学语言是学生输入和输出语言信息的重要渠道，是师生运用语言沟通情感和真实交际的主要途径。可以说，真实交际，自然习得是新课改中英语教师课堂语言行为的最高境界，是值得每个教师关注的问题。那么在促使学习者在课堂上自然习得语言的过程中，教师必须熟知英语教学课堂教学语言的特征和功能，懂得如何优化教学语言从而更有成效地组织课堂教学。下面就是本人就课堂教学语言的一点体会。
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