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通过研究最近几年的新课标全国高考 历史卷,可以发现历史试题的命制不但材料新颖、创 设的试题情境新,而且包含的信息容量很大,对学生 的解题能力提出了更高的要求.面对日益规范性和 科学性提高的历史试题,学生的高考历史成绩却越 来越低,成为很多教师在教学中困惑的主要因素.解 决本问题的关键就是要提高学生的高中历史学科素 养.