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这种教学模式,准确体现了课程标准所蕴涵的教学理念、方法以及内容,其实质即是以学定教,以学论教,切实摆正了教与学的关系,准确定位教师主导的角色,珍视学生的独特性,发展学生的科学探究能力,真正培养学生的实践能力与创造能力、创新思维和发展性学习能力,是一套提高教育质量,提高学习效率的新模式.
“导思议评”模式下如何激发学生的兴趣
【摘 要】
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这种教学模式,准确体现了课程标准所蕴涵的教学理念、方法以及内容,其实质即是以学定教,以学论教,切实摆正了教与学的关系,准确定位教师主导的角色,珍视学生的独特性,发展学
【机 构】
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许昌新区实验学校
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2017年7期
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