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针对建立在学科基础上的高职双语教学在实践过程中遇到的困难，本文从CLIL语言学习法出发，打破建立在学科基础上的双语教学模式，通过综合多学科专业知识，创建基于CLIL语言学习方法的双语教学新模式。
CLIL语言学习法——高职院校双语教学新模式
【摘 要】
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针对建立在学科基础上的高职双语教学在实践过程中遇到的困难，本文从CLIL语言学习法出发，打破建立在学科基础上的双语教学模式，通过综合多学科专业知识，创建基于CLIL语言学习方法
【机 构】
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广东轻工职业技术学院
【出 处】
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广东教育：职教
【发表日期】
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2010年11期
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