【摘 要】
：
目的:探讨院内急诊护理对急性脑梗死静脉溶栓患者的应用效果.方法:选取我院收治的60例急性脑梗死静脉溶栓患者分为常规组和观察组,每组30例,分别予以常规护理干预和院内急诊
【机 构】
：
南昌大学第一附属医院,江西 南昌 330000
论文部分内容阅读
目的:探讨院内急诊护理对急性脑梗死静脉溶栓患者的应用效果.方法:选取我院收治的60例急性脑梗死静脉溶栓患者分为常规组和观察组,每组30例,分别予以常规护理干预和院内急诊护理干预,比较两组的抢救时间、DNT时间、NIHSS评分、致残率以及致死率情况.结果:观察组的抢救时间、DNT时间均短于常规组,且观察组的 NIHSS 评分、致残率以及致死率均低于常规组,P<0.05,有统计学意义.结论:实施院内急诊护理可缩短急性脑梗死静脉溶栓患者的 DNT,适合推广.
其他文献
目的:探讨优质护理服务应用到心血管介入治疗中的护理效果.方法:采用随机法将86例2018年10月-2019年5月期间我院收治心血管介入治疗患者进行分组,参照组与实验组,每组各43例,
情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的因素。目前课改把情感态度列为英语课程目标之一，在英语教学过程中要注重培养和发展学生积极的
对于外科患者伤口进行处理和换药的主要目的是能够了解伤口的具体情况,并对伤口周边的坏死组织以及分泌物等进行清除,进而维持伤口的引流通畅性,为肉芽组织的生长创建良好的
目的:探讨在对脑血管疾病患者治疗中早期康复护理所发挥出的作用.方法:本次研究以我院接受治疗的 38 例脑血管疾病患者为主,收治时间为 2018 年 2月-2019年8月,将其分为两组,
课堂是学生学习的场所、教师工作的阵地，也是学校为社会培养人才的基地。理想的课堂是学生把求知当成一种自愿、自觉的生命需求，因此，放手让学生去组织、去讲授、去倾听、去表演
目的:结合慢性宫颈炎诱发因素开展舒适化护理.方法:调取科室2018年3月-2019年3月期间收录的100例慢性宫颈炎患者资料;随机分为两组,每组50例,观察组为舒适护理,对照组为常规
背景rn苏科版九年级第十二章《机械能和内能》的第一节动能、势能和机械能，是能量中最常见的，是学习各种不同形式能的起点，动能又是最为熟悉的一种。做好对物体动能的大小跟哪些